LIFELONG LEARNING PROGRAMME 

 CHE COS'E' LLP?

Il Programma d'azione comunitaria nel campo dell'apprendimento permanente, o Lifelong Learning Programme (LLP), è stato istituito con decisione del Parlamento europeo e del Consiglio il 15 novembre 2006 (vedi GU L327), e riunisce al suo interno tutte le iniziative di cooperazione europea nell'ambito dell’istruzione e della formazione dal 2007 al 2013. Ha sostituito, integrandoli in un unico programma, i precedenti Socrates e Leonardo, attivi dal 1995 al 2006.

Il suo obiettivo generale è contribuire, attraverso l'apprendimento permanente, allo sviluppo della Comunità quale società avanzata basata sulla conoscenza, con uno sviluppo economico sostenibile, nuovi e migliori posti di lavoro e una maggiore coesione sociale, garantendo nel contempo una valida tutela dell'ambiente per le generazioni future (Strategia di Lisbona).

La struttura si presenta come un insieme composto da:

4 Programmi settoriali (o sotto-programmi) che mantengono i nomi delle precedenti azioni dei programmi Socrates e Leonardo, un Programma Trasversale teso ad assicurare il coordinamento tra i diversi settori e il Programma Jean Monnet per sostenere l’insegnamento, la ricerca e la riflessione nel campo dell’integrazione europea e le istituzioni europee chiave.

OBIETTIVI SPECIFICI DEL LLP

Obiettivi specifici del Programma di apprendimento permanente sono:

• contribuire allo sviluppo di un apprendimento permanente di qualità e promuovere risultati elevati, l'innovazione e una dimensione europea nei sistemi e nelle prassi del settore;

• sostenere la realizzazione di uno spazio europeo dell'apprendimento permanente;

• contribuire a migliorare la qualità, l'attrattiva e l'accessibilità delle opportunità di apprendimento permanente disponibili negli Stati membri;

• rafforzare il contributo dell'apprendimento permanente alla coesione sociale, alla cittadinanza attiva, al dialogo interculturale, alla parità tra le donne e gli uomini e alla realizzazione personale;

• contribuire a promuovere la creatività, la competitività, l'occupabilità e lo sviluppo di uno spirito imprenditoriale; contribuire a una maggiore partecipazione di persone di tutte le età, comprese quelle con particolari esigenze e le categorie svantaggiate, all'apprendimento permanente a prescindere dal retroterra socioeconomico;

• promuovere l'apprendimento delle lingue e la diversità linguistica;

• promuovere lo sviluppo, nel campo dell'apprendimento permanente, di contenuti, servizi, soluzioni pedagogiche e prassi a carattere innovativo basati sulle TIC;

• rafforzare il ruolo dell'apprendimento permanente nello sviluppo di un sentimento di cittadinanza europea basato sulla comprensione e sul rispetto dei diritti dell'uomo e della democrazia e nella promozione della tolleranza e del rispetto degli altri popoli e della altre culture;

• promuovere la cooperazione in materia di garanzia della qualità in tutti i settori dell'istruzione e della formazione in Europa;

• incoraggiare il migliore utilizzo di risultati, di prodotti e di processi innovativi e scambiare le buone prassi nei settori disciplinati dal programma di apprendimento permanente, al fine di migliorare la qualità dell'istruzione e della formazione

PAESI PARTECIPANTI

Partecipano al Programma di apprendimento permanente già dal 2007 i 27 Stati membri dell'Unione Europea:

Austria, Grecia, Portogallo, Belgio, Irlanda, Regno Unito, Bulgaria, Italia, Repubblica ceca, Cipro, Lettonia, Romania, Danimarca, Lituania, Slovacchia, Estonia, Lussemburgo, Slovenia, Finlandia, Malta, Spagna, Francia, Paesi Bassi, Svezia, Germania, Polonia, Ungheria.

I paesi dello Spazio economico europeo (SEE):

Islanda Liechtenstein Norvegia.

La Turchia in quanto paese candidato cui si applica una procedura di preadesione

Nuovi paesi dal 2010:

Croazia, Ex Repubblica Jugoslava di Macedonia

Con l'Invito 2010, sono ammessi a partecipare ad alcune azioni anche i candidati della Croazia e dell'ex Repubblica Jugoslava di Macedonia. Si noti però che ancora per quest'anno non può essere finanziata con fondi del Programma la mobilità individuale da altri paesi partecipanti al Programma di apprendimento permanente verso la Croazia e l'ex Repubblica Jugoslava di Macedonia. Inoltre, tali paesi non possono partecipare a partenariati Comenius Regio.

In un prossimo futuro è previsto - a seguito del perfezionamento di appositi accordi bilaterali o accordi quadro l'ampliamento della partecipazione ai seguenti paesi:

Confederazione Svizzera.

Paesi dei Balcani occidentali, in base a quanto stabilito nell'Agenda di Salonicco:

Albania Bosnia Erzegovina, Montenegro, Serbia

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